摘要：宝宝出生后的第一年，是宝妈最忙乱的一年，初为人母的不适应，宝宝到来后生活规律的打乱，以及面对一个嗷嗷待哺婴儿的不知所措，都能把人折磨得疲惫不堪，精神憔悴。在我们紧张、忙乱地生活中，我们的宝宝每天都在发生着日新月异的变化，表现最为明显的就是大...
宝宝出生后的第一年，是宝妈最忙乱的一年，初为人母的不适应，宝宝到来后生活规律的打乱，以及面对一个嗷嗷待哺婴儿的不知所措，都能把人折磨得疲惫不堪，精神憔悴。
在我们紧张、忙乱地生活中，我们的宝宝每天都在发生着日新月异的变化，表现最为明显的就是大脑的发育。宝宝降生时脑重量为350克，一年后发育到950克，即脑重量达到了成人的60%。
宝宝大脑飞速发育，不仅表现在脑的重量上，还表现在脑细胞数量和质量上。在宝宝未出生之前，大脑就一直在长脑细胞，出生后，脑细胞数量的增长速度加快，逐渐接近成人；出生三个月后，和脑部神经细胞产生连接的“突触”达到最高值，出生后的一年左右，少突神经胶质细胞达到成人总量的70%。
由此可见，如果能在婴儿期有计划、科学地对宝宝进行早教，对促进宝宝成长发育将大有裨益。
1.生长发育指标
拉着宝宝的手腕能够坐起，用手轻轻地触摸宝宝的手掌，他会紧握拳头，就像含羞草的叶子；听到声音会有反应，喜欢听人说话的声音，尤其偏爱母亲的声音。
眼睛能够跟踪红色的球过中线，但视力还比较模糊，只有光觉和感觉到有物体在移动，只能看到眼前二十厘米左右的距离。
宝宝哭闹时，需要有人安抚，将他抱起来他能够安静下来。
2.早教要点
聊天游戏：因为视力的原因，妈妈应该和宝宝面对面贴近一些，让他观察你的脸，并轻轻呼唤他的名字，如果他发出“咕咕”的声音，要及时回应他，和他说话。
爱的抚摸：每次给宝宝洗完澡，给宝宝涂上润肤油，做抚触，既能增进亲子关系，又能促进宝宝身体发育，并有助于消除紧张与不安，让他逐渐适应这个崭新的世界。
1.生长发育指标
宝宝俯卧时头可抬离床面，但时间很短，经常会一头栽下去；能握住拨浪鼓，但时间很短，拨浪鼓就会掉落；能发出a、o、e等元音，如果你听到他发出声音，逗引他会有所反应，他会把头转向这边，注视你。
2.早教要点
这个月的早教重点是趴卧练习，有助于锻炼宝宝的颈部和手臂力量，每天锻炼两三次，一次一两分钟即可，不宜在吃过奶后进行，不会宝宝会吐奶的。
1.生长发育指标
俯卧时，宝宝可抬头45度了，抱直时，头比较稳当了，两只手可握在一起玩耍，有时还会抓着东西摇晃，眼睛跟踪红色球已经可转动180度，见到人会发出笑声。
2.早教要点
翻身练习：让宝宝侧卧，然后用玩具逗引宝宝，让他从侧卧到仰卧。
声音训练：准备一些能够发声的玩具，比如拨浪鼓、摇铃，增加宝宝辨别声音的能力。
视觉训练：用色彩鲜艳的球或者玩具，在他眼前晃动，锻炼宝宝对物体追踪的能力。
1.生长发育指标
俯卧时头可抬高90度了，扶着宝宝的腋下，能站立一会儿，会摇动拨浪鼓，会把玩具放入嘴巴里，开始认识母亲等熟悉的人，并咿呀地发出声音，还能分辨是生气还是温和的声调。
2.早教要点
表情夸张的互动游戏：引导宝宝发声，然后和他对话，注意宝妈的表情应当夸张一些。
抓握练习：准备一些能抓握的物品，拨浪鼓是很好的选择，既能锻炼抓握能力，还能促进听力发展，在摇晃拨浪鼓的过程中体会不同的节奏。
练习翻身：宝宝仰卧，会玩具在一侧逗引，让他翻身到侧卧，用手轻轻顶住宝宝背部，然后再用玩具逗引他，让他翻身，若宝宝不能完成这个动作，可轻拉宝宝的手臂，帮他完成翻身动作。
1.生长发育指标
轻轻一拉宝宝的手腕，宝宝就可以做起来了，但他还不能完全独立坐着，坐时身体会前倾，会把玩具放到玩具箱里，也会从中取出来，能够伸手够取悬挂的物体；会注意说话人的口型，见到熟悉的人会发声，见到食物会很高兴。
2.早教要点
伸手抓物练习：将玩具放在宝宝面前一定距离，引导宝宝伸手去抓。
蹦蹦跳游戏：扶着宝宝的腋下，让宝宝站在妈妈的大腿上，进行蹦跳练习。
1.生长发育指标
会俯卧翻身；会撕纸，会用整个手握住物体，两只手可以同时拿住两块积木，玩具掉落会寻找；叫宝宝名字会转头，会拿起饼干放进嘴巴里；会躲猫猫。
2.早教要点
多进行户外活动：鼓励宝宝多看、多听，多摸，以促进感知觉发展
躲猫猫：将玩具用布盖住，让宝宝寻找
撕纸游戏：给宝宝准备一些废旧的报纸，先由妈妈示范，然后鼓励宝宝去尝试。
1.生长发育指标
能稳稳地独自坐着；能够两手分别抓东西，可以将积木从一只手拿到另一只手，能够伸手去够远处的玩具；能发出爸爸妈妈的声音，但无所指，会改变声音高低；能分辨出生人，能玩照镜子游戏。
2.早教要点：
虫儿飞游戏：与宝宝同向而坐，宝妈坐在宝宝身后，分别握住宝宝两手食指，使其对指食指尖，对指时说“虫儿——”，然后指尖分开说“飞——”，反复练习。
照镜子游戏：拿一面镜子在孩子面前，让孩子观察镜子中的自己，并逗引宝宝“笑一个”，让他观察镜子中自己的变化。
1.生长发育指标
双手扶着物体能够站立；拇指、无名指能捏住较小物体，手拿两块积木，尝试拿取第三块积木；会模仿声音，有时会自言自语；会与妈妈撒娇，会识别成人的面部表情。
2.早教要点
爬行训练：将宝宝喜欢的玩具放在他够不到的地方，引导他爬行。
打电话游戏：给宝宝一部玩具电话，妈妈模仿打电话的人，与宝宝对话，“喂，你是***”引导宝宝发声。
1.生长发育指标
会爬行，拉着宝宝的双手能走；拇指、食指会捏住较小物体，会丢掉手里的东西；能把东西塞入容器中，能拿着两块积对敲；会通过手势表示再见等；能发出清晰的复元音，能表示不要。
2.早教要点
手势游戏：教宝宝学会再见、鼓掌等动作。
抓扣子练习：准备一些色彩鲜艳的扣子，让宝宝去抓，有利于促进宝宝精细动作发展，但要防止宝宝吞食，建议换成入口即化的旺仔小馒头为好。
1.生长发育指标
抓住物体能够站起来，扶着物体行走；双手能协调运动，能找出放在盒子里的东西，能模仿别人的动作；能按照成人的指示做动作；懂得常见物体及人的名称。
2.早教要点
模仿游戏：可以爸爸妈妈做动作，让宝宝来模仿。
寻找游戏：让宝宝寻找爸爸、妈妈等家人在哪里，宝宝会转头寻找，然后拉着宝宝的手一起去寻找。
1.生长发育指标
能扶住物体蹲下来拿东西；能独自站一会儿；会打开包住物体的纸，会用两个手指捏东西；能认识到事物的关联性；明白制止和命令；懂得“不”的含义。
2.早教要点
因果练习：给宝宝准备带声响的玩具，引导宝宝用手去触碰按钮，让玩具发出声音，反复练习。
图画游戏：给宝宝一只水彩笔（粗一些的笔）和一张纸，让他们在纸上任意地画，当他们看到自己的作品时一定会十分兴奋的。
1.生长发育指标
可独自站稳，握住一只手可走，尝试将小物体放入瓶中，会全掌握笔留笔道；会盖瓶盖儿；会有所指的叫爸爸妈妈，能配合父母穿衣服。
2.早教要点
走路练习：天气好的时候，带宝宝一起出去散步，拉着宝宝的手，让他练习迈步，有些宝宝此时已经会走路，但还走不稳，要防止摔跤。
玩具分类练习：比如将积木与布娃娃放在一起，每次宝宝玩完了玩具，我们都要鼓励他将玩具放回原来的地方，给积木与布娃娃归位。
每个宝宝长大都是那么的不容易，需要父母付出很多很多，以上教大家的早教方法不唯一，只要明白了孩子每个月的生长发育指标，以此为依据，可以自创游戏哦。
